Уроки ритма для малышей

Уроки ритма

Уроки ритма для малышей должны быть естественными и простыми, как и сама жизнь маленького человечка. Чтобы понять и почувствовать ритм, мы будем слушать, смотреть, стучать ногой, хлопать в ладошки, отстукивать карандашом по столу, рисовать круги-доли разными руками в воздухе перед собой, рисовать их карандашами на бумаге; будем ритм петь, проговаривать, танцевать и играть на музыкальных инструментах. Помогут нам в этом забавные герои из страны "Ритм".

Персонажи для уроков ритма для малышей применяемые в "ИММИГРАДе". Ритмический узор Вá-Ни-Э-Ни (стражники королевства "Ритм")

Рисунок: Сказочные персонажи для уроков ритма в "ИММИГРАДе", созданные специально для малышей. Ритмический узор Вá-Ни-Э-Ни (стражники королевства "Ритм").

Ритм глубоко спрятан в нас, взрослых людях, и, чтобы его отыскать, нам придётся вернуться к естественной простоте, к детской непосредственности восприятия жизни. Пусть нашими учителями ритма станут неутомимые труженики – наши лёгкие, которые дышат; наше сердце, которое неустанно стучит, и наш язык, который также неустанно трудится, отстукивая дроби гласных и согласных звуков.

Насколько важен ритм в нашей жизни представить легко – задержите вдох на одну минутку, и Вы сразу всё поймёте, тут не нужно длинных текстов и объяснений, просто задержите на минуту своё дыхание. Пусть этот опыт послужит для нас уроком, и мы начнем более уважительно относиться к ритму.

А теперь начнём наши первые уроки ритма для малышей.

Первые три урока очень важны, хорошенько поработайте над ними. Все остальные ритмические узоры будут производными от этих основных родительских темпоритмов. Им соответствуют удары человеческого сердца в спокойном состоянии, в активном состоянии и в критическом.

Практически все ритмические узоры детских песенок и попевок рождены этими тремя основными темпоритмами: длинный звук, звуки в два раза короче

Пример ритмического узора детской песенки-попевки "Петушок", исполняемого на гитаре "Радуга"

Рисунок: Пример ритмического узора детской песенки-попевки "Петушок", исполняемого на гитаре "Радуга".

и в четыре раза короче первого (редко). Вначале проработайте эти три основных темпоритма в учебном темпе (не медленном и не быстром), и как только рёбёнок научится их хорошо чувствовать - расширяйте диапазон применяемых темпов. У каждой детской песенки-попевки свой характер, а значит и свой темп. Одни песенки медленные, а другие озорные, шустрые, но какую бы песню Вы не пели, Вы всегда сможете обнаружить в ней два, а иногда и три, основных родительских темпоритма: длинный звук, звуки в два раза короче и в четыре раза короче первого.

Успешного Вам освоения уроков ритма!

Уроки ритма для детей: «Белорусский конокол» или «Обучение ритму по ИММИГРАДу»